在我国，汉字书写是一门艺术，是中华民族传统文化的精华，是“中国艺术核心的核心”。党的十八大明确提出：“要大力弘扬中华优秀传统文化，建设中华优秀传统文化传承体系” 。近年来，在政府和教育部门的重视下，我国汉字文化和书法教育得到了前所未有的新发展。2011年8月，教育部颁发了《关于在中小学开展书法教育的意见》，将书法课首次正式纳入中小学教育体系。2012年10月，《国家高等学校本科专业目录》增设“书法学”专业，标志着书法学科地位的正式确立。2013年2月，教育部出台《中小学书法教育指导纲要》，对中小学书法教育内容和目标分学段提出具体要求。中国书协“中国书法之乡”的创办，对书法艺术传承起到推波助澜的作用。国家语委和度央视共同推出的“中国汉字听写大赛”，更是使得“汉字文化”及“汉字书写”热持续升温。
 

一、我省“汉字书写”活动的有益探索

       我省近年在汉字书写和书法教育领域也做出了有益的探索，其中有些方面甚至走在了全国的前列。例如，2008年河北师范大学正式增设书法学本科专业，并先后招收书法本科生、硕士研究生，开创了全省书法高等教育之先河。又如，2009年宁晋县开始实施“汉字书写研究项目”，建立了全省首家书法教师培训基地，编写了一套《汉字书写》中小学乡土教材，让“汉字书写”全面走进中小学课堂，“成为燕赵大地中小学书法教育一道亮丽的风景”，被有关媒体誉为“宁晋现象”。再如，2010年石家庄市开始推出“规范汉字书写百千万工程”，现已连续举办了四届“中小学规范汉字书写艺术节”，建立了200余所实验学校，培训了3000余名教师，直接受益的师生达20余万人次。

       2012年9月，在石市第三届书写节期间，教育部副部长、国家语委主任李卫红来石家庄视察，对正在实施的“规范汉字书写百千万工程”给予高度评价，认为在“重实际，出效果”。中国硬笔书法协会主席张华庆参加活动后做重要讲话，认为“石家庄经验”值得在全国推广。前不久，程凯副市长在调研时，得知这是全国范围内独具特色的品牌活动时，鼓励今年要办成省级规范汉字书写节，争取早日办成全国规范汉字书写节。
 

二、关于做大我省“汉字书写”品牌活动的建议

       面对新的形势，我们有必要站在艺术传承和文化惠民的高度，对“宁晋现象”和“石家庄经验”进行全新观照和总结，将它逐渐打造成我省教育、文化领域的一项品牌活动，并适时向全国推广。为此，特提出如下建议：

       1、建议依托石家庄市，集全省之力，打造“河北省规范汉字书写节”，推动全省汉字文化和书法教育良性循环发展，切实提高全省人民汉字书写水平和文化素质，弘扬中华民族优秀的传统文化，助推书法教育开展和文化强省建设。

       2、建议由省教育部门牵头，联合省文化厅、省语委、省团委和石家庄市有关部门共同主办，彰显活动的权威性。主办部门应深入宁晋县教育局、石家庄市教育局等有关单位进行调研，总结经验，整合资源，合理规划，形成机制。

       3、建议联合省书协、省硬笔书协和高校书法研究机构作承办单位，彰显活动的专业性。汉字书写可以是硬笔，也可以是软笔，但必须保持特色，书写规范汉字。一方面与国家语委和教育部门的要求相吻合，另一方面藉此提升参与者的书写水平和审美素质，展现当代汉字书写之美。

       4、建议书写经典，传承文明，体现活动的文化性。活动书写内容限定以古代诗词曲联和经典名篇为主，藉此提高参与者文字和文化素质，继承和弘扬优秀传统文化，提升文化软实力的作用。

       5、建议层层发动，全民参与，体现活动的广泛性。活动参与者以在校师生为主体，同时让公务员、工人、农民等社会各界参与进来，层层选拔，在全社会形成人人在书写的局面，真正做到“接地气”，实现文化惠民的目的。

       6、保持特色，形成品牌，适时申报“中国规范汉字书写节”。保持规范汉字书写志愿者、形象大使遴选等特色项目，并与我省创办规范汉字书写实验学校相结合，逐渐形成规范汉字书写的河北特色。
 

       寇学臣， 1969年生，河北青龙县人。现任河北师范大学书法艺术研究所所长、教授、硕士研究生导师。河北省政协委员，河北省青联常委，民进河北省委文化艺术委员会副主任，石家庄市民进副主委。中国书法家协会会员，河北省书法家协会副秘书长，中国硬笔书法家协会主席团委员，河北省硬笔书法协会主席。