习近平同志指出：“中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”这一重要论断，深刻阐明了中华文化发展繁荣对于中华民族伟大复兴的重要意义，也深刻阐明了中华文化发展繁荣的时代使命与责任担当。

         中华优秀文化化育着中国人民的生活，规范着中国社会，同时为中国人提供了高远的理想。如“大同社会”的理念，体现了中华传统文化崇尚和谐、社会大同的价值观；“协和万邦”与我们今天所说的人类命运共同体思想息息相通；“天人合一”则与当代加强生态文明建设、重视绿水青山相一致。中华优秀传统文化，内蕴深厚，涵盖广泛。修身、齐家、治国、平天下，无所不包，且传统文化在教化人上强调“自强不息”、“化古为新”，要做到“苟日新、日日新、又日新”。

        由于近代中国闭关锁国，一百多年遭受列强欺凌，这前所未有地打击了中华民族的文化自信与文化尊严。“五四运动”与马克思主义的传入，掀起了“人民革命”的高潮，也掀起了新文化运动的高潮，带来了马克思主义的中国化、世界先进文化的中国化。这充分表现了中华文化自我调整、自我更新、迎头赶上的内在创新的能力。

       十九大报告提出：“更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。”这为弘扬中华民族优秀传统文化定了调。

        今年二月，中办、国办联合发文《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，这是改革开放三十多年来，党中央、国务院第一次从战略和全局的高度，要求全国人民高度重视、大力弘扬、积极践行和奋力推进中华优秀传统文化的传承与发展的一个纲领性文件。也为新时期推动中华优秀传统文化的传承发扬吹响了进军号角。

      我们知道，汉字，是中华文化的根。中国书法是中华民族优秀传统文化中的瑰宝，被称为“中华文化核心之核心”。古人说：字如其人，书为心画。通俗地讲，就是说“字是人的第二面容”，通过一个人写的字，可以知晓这个人的学问么样，修养如何，心性多高。因此，古时候读书入仕，求取功名，都必须写好字。今天，学习书法、写好中国汉字，更是受到专家学界特别是健康养生界的热捧和青睐。在这里，我跟大家分享一个观点，就是“书法滋养人”。书法有“五养”之功，即可以养学、养心、养眼、养身、养智；有“三通”之效，就是与才情相通、与见识相通、与古代先贤相通。一句话，书法是滋养人生的神丹妙笈。我们只要坚持学习书法，就是在修身养性，就是在学习提升，就是在积蓄正能量。字写好了，心情会好，天天开心，人生也就会快乐顺利。

        因此，我们要把书法教育贯穿国民教育始终。围绕“立德树人”，按照分学段、有序推进的原则，把中华书法文化中的“书品即人品”、“书以载道”、“见字如见人”、“字好一半文”等等传统思想观念融入立德教育、文化知识教育、艺术素质教育等环节中，贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育甚至高等教育、继续教育、老年教育各个领域。以幼儿、小学、中学教材为重点，构建中华书法文化课程和教材体系。编写中华书法普及读本，推动高校开设中华优秀传统文化书法艺术等必修课，丰富拓展校园文化，推进书法等高雅艺术进校园，加强面向全体教师的书法培训，全面提升师资队伍水平。同时，还可以创办传承传播中华优秀传统文化的大讲堂，在中小学校实验推广“写字立品、练字修心、学书育人”的好学堂创建，真正让我市书法教育在传承中华优秀传统文化上作出新的贡献。