作者：叶子如
字如其人，见字如面。一笔好字，能够带给我们的，是一份优越的自信，予人喜悦的好感。对于写字，来自尚礼书院书法导师赵克礼，学书生涯可谓是一路有故事，有传奇，时隔多年，渐渐成为了“传说”。
虽是80后，他却接受过私塾式启蒙教育。从学前到小学四年级，他就在村祠堂里上学，左堂房是低年级教室，右堂房是高年级教室。村里请了两个老师，管着二三十个不同年级的学生，按着一年级上课，二年级就自习；二年级上课，一年级则自习做作业，如此循环上课……至于课程，受师资力量所限，只有语文和数学课，其次就是写字课，偶尔老师也会看学生上课状态，随机上上体育课玩一玩，或者音乐课唱唱歌……
（箭头指向为小学时期的赵克礼）
就是在这样简陋的学习环境下，他从识字的时候，就开始自我培养规范书写的习惯，即便书写十分缓慢。很多时候一起做的作业，其他同学抄完、做完了老师写在黑板上的试题，他还在抄试题；每次回家，总能看他“勤奋学习”的样子，作业饭前做，饭后还在做……比他高一年级的哥哥每次早早地做完作业，还能帮父母做点家务事；小时候家里比较贫困，他开始上学了，村里还没有通电，晚上在家做作业，大多是点着煤油灯，或围着烧柴火照明。在一个寒秋的深夜，明月挂当空，因想起作业没完成，他半夜起床一个人跑到屋外，硬是借着月光把作业完成了……
他坚持一笔一划，且不涂改的书写习惯，得益于儿时的启蒙老师严加管教。用那时候家长霸蛮的话讲：“老师，孩子不听话，你就作死地打”。果不其然，那时候学生写字如潦草、涂改，是免不了吃鞭子的，狠一点的惩罚，大冬天“打手板”“滚手背”，那叫一个疼。虽然他平时写字十分缓慢，但在写字方面他却极少挨打，有时看其他同学挨打还挺沾沾自喜。
（赵克礼中学时期的作业字迹）
到了小学五年级，他才离开村祠堂到村完全小学，开始寄宿读书。因为写字规范的缘故，他的作业本被班主任定为班级模板，他何时换作业本，其他同学就必须跟着换，男生字大——即便刚换的新作业本，女生字小——旧作业本还没写完，通通重新换新本子。这一规定，让班上同学不得不巴结借阅他的作业，尤其是数学，他写几行，其他同学就照着写几行。那时候流行办黑板报，自然就少不了他，办完班里的，办全校的……在完全小学里才有的书法比赛，每次参加几乎独占鳌头，成为红钢笔、红笔记本的获奖专业户。
（中间左三为赵克礼初中毕业留影）
初中时代，远离父母的陪伴，他变得叛逆。小学每学期拿名次奖状，初中三年却一次都没拿过，不再是学习尖子生，有时还参与校园混混的行列，打架、逃课、早恋……不过，还能让他引以为傲的是，小学六年坚持的良好书写练习，现在的他，书写水平与速度渐渐得到了明显提高。90年代流行的手抄歌词，几乎全班同学的歌词本都留下过他的笔迹，有时也不乏别班的慕名而来。渐渐地，他的字受到了校领导和全校老师们的关注——当一份份署名为“赵克礼”，一笔一划书写且不涂改，堪称“电脑打印”的考试卷展现在面前时，既让人拍案叫绝，也引起诸多疑惑。“你这样写字，考试考得完吗？”每逢考试，老师总会拿他说事，“谁谁谁，那卷子上的字惨不忍睹，得找个翻译才行”，“克礼同学的卷子，看着就舒服，有时即便他答错题，老师都想给点分”，装订密封阅卷，哪张是他的试卷，全校老师都能一眼分辨出来…… 时而久之，各班任课老师纷纷以他作为写字榜样教导学生，以至于后来，他的试卷还在校宣传栏上公开展示。
（赵克礼高中时期影迹）
因为字的缘故，他成了学校的“名人”。任课老师喜欢请他当助手，上课代笔抄写（黑板）试题布置作业，课余代笔批改作业；同学喜欢找他借作业本模仿，或者收藏，有时还有请他代写情书的。班上的黑板报，必然少不了他，有时也会拉去别班“支援”……从小学到大学，他当过最多次数的班干部——“宣传委员”。
（小说手稿）
文与字本是一体，是为文字。中学时期，同时他萌生了对文学的热爱，取了个“千帆”的笔名。在那个电脑还不普及的年代，写作各有姿态，他还是习惯在稿纸上写作。十五六岁那些年，除去零零散散写的一些散文、诗歌，学习之余，他还写了一篇十万余字的小说，手稿保存至今十几年，依然完整清晰。想当初拿着十分崭新的笔记本手稿去打印店打字时，老板却说：“小朋友真有钱，让我打本书，那得好几百块打字费，干嘛不再去买本书，也就一二十块钱的事”，他不禁笑道：“不好意思，这是我的手稿”……
（刚入大学时的赵克礼）
谈到书法，他说，“到了大学，我才算搞书法，以前写字连宣纸都没用过”。小时候虽上的私塾式启蒙教育，大学他却又进入了一个国际开放型学院。一袭风衣，长发飞扬，露出点小胡子，是他大学时最初的形象造型。凭着早年硬笔字和绘画基础，他选择了从篆书（小篆）入门，成为协会展览中比较稀缺的作者。“写篆容易习篆难”，想写小篆先得识篆，稍不注意就会写错字。低调与霸气并存性格的他，极少写作品，但凡开笔，必是长卷，曾分别写过《兰亭集序》《长恨歌》……有次参加校书法展，他竟花了五一七天假期，专门创作了一件八米书法长卷《千字文》（小篆，早期书法代表作）。为写这件作品，他每天早出晚归，带着零食就独自待在空荡荡的教室里书写，一待就是一整天，连续七天，周而复始。
每每回想过去，他都很庆幸当初的坚持。想想刚入大学那会，他的书法并不算很好，跟协会一些艺术生相比，甚至有很大差距。只是十多年来的坚持，潜心修学，时至今日，围绕文艺领域全面发展的他，有了多重职业标签，作家、诗人、书法家、编辑、记者、网络专家、策划师、设计师、摄影师……
……
赵克礼主要艺术履历
2008年，起历任湖南涉外经济学院书法协会两届副会长、年鉴主编，校书法杰出贡献人物；
2009年，起历任湖南省硬笔书法家协会论坛总编辑、官网执行总编、年鉴编辑部主任；
2010年，被聘为湖南诗人论坛总版主、《湖南诗人》杂志副主编，中国散文网特邀编审；
2011年，被聘为湖南省硬笔书法家协会副秘书长（常务），中国硬笔书法网网络总监；
2012年，参与创办长沙市芙蓉区书法家协会，历任主席团成员、副主席；
2014年，被聘为任长沙市书法家协会驻会副秘书长，中国硬笔书法协会宣传出版工作委员会副秘书长、少儿书法分会副秘书长，内蒙古硬笔书法家协会艺术指导；
2015年，任湖南省老干部（老年）书画家协会执行会长助理；
2016年，参与创办湖南省怀素书法院（省文旅厅主管，现为“省湖湘书画院”），出任秘书长，《湖湘书画家》杂志执行主编；
2017年，当选中国硬笔书法协会理事（全国最年轻理事之一）；
2018年，创办尚礼书院，投身书法教育事业；
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代表成果：
编辑出版《湖南硬笔书坛年鉴》（2012创刊卷）、《长沙书法年鉴》（2014卷、2015卷）、《涉外书法年鉴》（2010卷、2013卷）、《湖南书画名家365》（2013年）、《国家公务员常用汉字书法演练》、国医大师《熊继柏墨迹》等书籍。
参与组织策划“健康长沙”全国书法作品大赛，“芙蓉杯”全国书法篆刻作品展，“万家丽杯”全国书法篆刻作品邀请展，“君山杯”茶文化全国书法大赛，首届全国楷书小品网络作品展，第二届全国书法教育高峰论坛，第五届全国少年儿童书法、硬笔书法大赛等活动，多次担任硬笔国展评审新闻观察员。
曾获湖南涉外经济学院书法杰出贡献人物，自2009年，多年连获中国硬笔书法协会、湖南省硬笔书法家协会、长沙市书法家协会年度先进个人、先进工作者。